Pràctica i temari.

D’una banda, hui, hem fet una xicoteta pràctica a la que hem de triar unes situacions que es veuen al Power Point i hem de dir les emocions que estarien apareixent si la situació fora real.

Hem triat la situació de que una xiqueta fa les feines de classe molt ràpidament. I les emocions que pensem que estan en joc en eixe moment, per part de la alumna, són: avorriment, falta de motivació, perea, conformisme, alta autoestima si la alumna pensa que amb això té suficient per a aprovar o potser té un baix autoconcepte i com ella pensa que millor no ho pot fer, doncs es conforma fent-ho així.

D’altra banda, a la teoria estem parlant de l’autoconcepte. També de com funciona el desenvolupament d’identitat familiar, social i cultural. Parlem de que la família és el primer referent social que tenen els/les xiquets/etes, aspecte cert i veritable. I, també, segons la identitat cultural de Vigotsky, parlem del dret que tenen els xiquets i les xiquetes a la igualtat d’oportunitats i a la diversitat.  

També, hem parlat de que hi ha famílies desestructurades i que per eixe motiu, l’escola ha de ser un lloc amb un clima d’afecte, confiança i seguretat a l’escola. Per eixe motiu s'ha de tindre una relació de qualitat amb la mestra.

També hem estat comentat aspectes com:

• Normes, rutines i conflictes com podria ser saludar, acomiadar-se, obeir, respectar a la resta. 
• Normes, higiene i neteja personal com que a l'escola hem de iniciar la rutina de llavar-se les mans, rentar-se els dents després de dinar, etc.
• Normes d’ordre personal com, per exemple, tancar portes sense pegar un colp o, inclús, penjar el babi al penjador. 

Totes aquestes qüestions i moltes altres que hi ha,  són molt importants, inclús molt més que aprendre qualsevol concepte acadèmic, perquè pense que abans de ser estudiants som persones que vivim en comunitat i que hem de saber estar en ella. Com a experiència personal, treballant al menjador, considere fonamental treballar aquests aspectes ja que puc asegurar-vos que a moltes cases no se treballa gens i pense que pot perjudicar al seu futur, perquè a qui li agrada seure al costat d'una persona que fa pudor per falta d'higiène? jo crec que a ningú, i que menys que des de l'escola se'n porten una base que ojalà seguisquen per molts anys.