1/2 Virgilio i 1/2 Sergio.

La classe ha tingut dos parts a aquesta sessió.
Amb Virgilio: 
Avui hem estat comentant la importància de:

• Tindre cura de l’entorn.
• Normes relacionades amb el treball.
• Normes que regulen les relacions amb els altres.
• Normes relacionades amb l’ús del materials.

Conflictes que ens podem trobar a l'aula: estrès infantil

Aspecte que ningú pensa que siga posible però que és més freqüent del que ens pensem. 

Per finaltzar aquesta part hem vist uns vídeos de  Mara, molt interessants, en el que se li feien una serie de preguntes a Mara, realacionads amb el temaria que acabe de nomenar.

És increíble com tenen adquirides les pautes que hi ha queseguir per a treballar amb la resta de companys, normes que saben i apliquen com: llavar-se les mans, etc. 

Amb Sergio:

Vídeo ciències del bebè. National Geographic.

I preguntes.

1-. Perquè els bebès humans necessiten un any per a donar els seus primers passos?

Perquè el cap és molt gran en comparació al cos i fins que no estiga compensat tot el cos no podem mantindré l’equilibri.

2.- Quines habilitats i reflexos primitius posseeixen els bebès al nàixer?

Equilibri, gateig, alien baix l’aigua, succió, quan se li toca la palma de la mà, la tanca, si reben un esglai alcen les cames i els braços, saben matemàtiques i donen passos de forma automàtica fins al 6 mesos, encara que a l’aigua si ho fan i sense els adults.

3.- Avantatges que te nàixer poc format.

El cap és més menut, el part és més fàcil, poden aprendre cosa que els animals, per exemple, no i l’entorn influeix de forma avantatjosa.

4.- Perill de privar a un bebè d’estímuls sensorials externs durant els primers mesos.

El bebè pot estar incapacitat per aprendre a fer fent,  no te totes les neurones connectades i si no rep estímuls difícilment ho aconseguirà.

Ha d’aprendre a reconèixer cares, tenen sensibilitat per aprendre llengües, però si no se’ls exposa a escoltar-les, no les poden aprendre.

5.- Perden quan aprenen coses noves?

Perdem capacitats. Per exemple, si tenim sensibilitat per aprendre llengües però mai escoltem el xinès, quan vulguem aprendre’l no podrem dir fonemes que al castellà no estan.

6.- Per què els éssers humans caminen alçats?

Al canviar, a l’any, les proporcions del cos ens resulta més senzill caminar drets que gatejant, per exemple. Ja que el cap no  ens pesa tant i tenim més visió, entre altres característiques.

A banda, la bipedestació és una forma de desplaçar-se que ens dona la possibilitat de cobrir llargues distàncies i de consumir menys energia, deixant les mans lliures per a altres funcions.

Sense dubte el documental m’ha sorprès perquè no havia caigut en els avantatges de tindre un xiquet prematur. Sense es veu com negatiu i es veritat que te desavantatges però que, com tot, te part positiva i a més a més, com els ésser som animals que podem aprendre, sens dubte podem arribar a ser tant complets com la resta.

Fins la pròxima!